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第13章 威胁学生(1)
盛淮安吃完最后一口早饭，正好到了下课时间。
铃声在她头顶响起来的时候，操场上突然传来了一阵喧嚣。紧接着，一群一群的学生从操场的小门出来。
盛淮安刚把袋子捏在手里，那边的学生们就已经看见她了。
“老师！”
正好是高老师他们班的。
她看过去，见到几个隐约有点印象的面孔，点了点头：“早点上楼吧。”
等这些人都走进了楼道，外面的廊道终于安静了下来。
盛淮安看向一旁的小孩，问道：“你还不上去吗？”
小男生摇了摇头：“不上。”
“赶紧上去吧。快上课了。”
她拿着自己的垃圾站起来，又看了一眼还在玩蚂蚁的男孩，晃了晃脑袋，拐进了教学楼里。
……
上周周五，全校的老师进行了一次例会。
因为实习生不用参加，所以那天盛淮安早早的就回到了宿舍。
至于这周要进行小月考的事，是后来一年级数学组组长扣扣发给她的。
和这个消息一起发过来的，还有考试范围，出题规范，以及到时候的考场规划。
时间就在这周四。
盛淮安上周接手这个班的时候，王老师基本上已经把考试范围都给讲完了，只剩下了后面的一个简单乘法。
盛淮安在上周周五就把这节课给讲完了。
于是他们班这周不用赶课，直接复习做一下卷子和练习题就好了。
小学的走廊里很闹腾。
有些班的班主任会管的比较严，学生下课也不能到处跑动，会有老师专门坐在班里。有些班就相对比较宽松。
学生总是会对年轻老师投以很多的关注。
盛淮安到二年级五班的这一路上，几乎所有见到她的学生都会往这边看一两眼。一直走到班级门口，仍旧有不少小女孩往这边看。
她推开门走了进去。
班里很乱。
有女生凑到她跟前，笑嘻嘻地问：“老师，这节课上数学吗？”
盛淮安愣了一下：“嗯。”
她看了一眼后排。
因为这个班本来就没有对学生的下课时间进行约束，所以后排乱糟糟的一团。
看见盛淮安走进班里，学生也没有说要上课的意识，直到盛淮安敲了敲桌子：“好了好了，要上课了。”
这才渐序回到自己的位置上。
盛淮安站在讲台上，把手里拿着的练习册打开：“今天咱们把小册子给讲了。下课以后，收一下你们周六周天回家写的那张卷子。”
“好。”
盛淮安看着下面涉世未深一脸稚气天不怕地不怕的脸，有些痛苦地揉了一下额头。
“把小册子翻到十五页。”
她说完这句话，叹了口气。
之前林恩宿跟她说，这些学生过两天就能给闹起来，今天不过是第四天，下面就已经有人在说话了。
从一开始耳边安静得只有书页翻动的声音，到后来满耳的嗡嗡声。
她声音勉强大些，似乎还能压过。
如果不是之前王老师管班颇有成效，盛淮安觉得，可能真闹起来她还不一定能管得住。
只是如今仅仅是声音大一些，便也觉得累了。
她叹了口气，扶着讲桌，觉得浑身都没有力气。
这些年她经常会问自己一个问题。这个问题就只有三个字。
——后悔吗？
任何一个时期，后悔的内容都是不一样的。
然而，不管答案是什么，至少在诞生这个问题的想法的这一刻，答案是清晰的。
——是的，我很后悔。
那种后悔，是在一开始的时候，就刻在骨子里的。
好像只要沾上了这点后悔，所谓的看清与接受，就不是那么可信了。
可是，盛淮安明明能够清晰地分辨，心里的悔，还夹杂着恨。活在过去里的人，仍旧在被那时的情绪所侵占着整个身心。
就像是多年以后的哭着笑，和笑着哭。
都是命运的安排，与浮沉的无奈。
有多少人能够人生重来呢？
既然不能人生重来，那为什么不能后悔呢？
就像她早上遇见的那个被赶到教室外面的学生。
如果不是真的造成了影响，又有哪个老师会放弃一个学生呢？
她从小就不在这里，她从小就没有被赶出来过，她很想代入这些学生，想知道他们是什么心态对待的学校对待知识，但是她做不到。
她只能以一个过来人的目光，以一个“真正的”长者，以一个“学生眼里”的老师的态度，来对待他们。
就像她母亲说的那样——就当是体验生活了。
可体验的，也不是她的人生啊。
那是谁的人生呢？
她看着下面等待着她讲话的人。
——你们，是谁啊？
她听着耳边有一个声音：“如果没什么问题的话，咱们来看下一道题。”
可是这个说话的人，又是谁啊？
她明明不应该是一个老师啊。
铃声在她头顶响起来的时候，操场上突然传来了一阵喧嚣。紧接着，一群一群的学生从操场的小门出来。
盛淮安刚把袋子捏在手里，那边的学生们就已经看见她了。
“老师！”
正好是高老师他们班的。
她看过去，见到几个隐约有点印象的面孔，点了点头：“早点上楼吧。”
等这些人都走进了楼道，外面的廊道终于安静了下来。
盛淮安看向一旁的小孩，问道：“你还不上去吗？”
小男生摇了摇头：“不上。”
“赶紧上去吧。快上课了。”
她拿着自己的垃圾站起来，又看了一眼还在玩蚂蚁的男孩，晃了晃脑袋，拐进了教学楼里。
……
上周周五，全校的老师进行了一次例会。
因为实习生不用参加，所以那天盛淮安早早的就回到了宿舍。
至于这周要进行小月考的事，是后来一年级数学组组长扣扣发给她的。
和这个消息一起发过来的，还有考试范围，出题规范，以及到时候的考场规划。
时间就在这周四。
盛淮安上周接手这个班的时候，王老师基本上已经把考试范围都给讲完了，只剩下了后面的一个简单乘法。
盛淮安在上周周五就把这节课给讲完了。
于是他们班这周不用赶课，直接复习做一下卷子和练习题就好了。
小学的走廊里很闹腾。
有些班的班主任会管的比较严，学生下课也不能到处跑动，会有老师专门坐在班里。有些班就相对比较宽松。
学生总是会对年轻老师投以很多的关注。
盛淮安到二年级五班的这一路上，几乎所有见到她的学生都会往这边看一两眼。一直走到班级门口，仍旧有不少小女孩往这边看。
她推开门走了进去。
班里很乱。
有女生凑到她跟前，笑嘻嘻地问：“老师，这节课上数学吗？”
盛淮安愣了一下：“嗯。”
她看了一眼后排。
因为这个班本来就没有对学生的下课时间进行约束，所以后排乱糟糟的一团。
看见盛淮安走进班里，学生也没有说要上课的意识，直到盛淮安敲了敲桌子：“好了好了，要上课了。”
这才渐序回到自己的位置上。
盛淮安站在讲台上，把手里拿着的练习册打开：“今天咱们把小册子给讲了。下课以后，收一下你们周六周天回家写的那张卷子。”
“好。”
盛淮安看着下面涉世未深一脸稚气天不怕地不怕的脸，有些痛苦地揉了一下额头。
“把小册子翻到十五页。”
她说完这句话，叹了口气。
之前林恩宿跟她说，这些学生过两天就能给闹起来，今天不过是第四天，下面就已经有人在说话了。
从一开始耳边安静得只有书页翻动的声音，到后来满耳的嗡嗡声。
她声音勉强大些，似乎还能压过。
如果不是之前王老师管班颇有成效，盛淮安觉得，可能真闹起来她还不一定能管得住。
只是如今仅仅是声音大一些，便也觉得累了。
她叹了口气，扶着讲桌，觉得浑身都没有力气。
这些年她经常会问自己一个问题。这个问题就只有三个字。
——后悔吗？
任何一个时期，后悔的内容都是不一样的。
然而，不管答案是什么，至少在诞生这个问题的想法的这一刻，答案是清晰的。
——是的，我很后悔。
那种后悔，是在一开始的时候，就刻在骨子里的。
好像只要沾上了这点后悔，所谓的看清与接受，就不是那么可信了。
可是，盛淮安明明能够清晰地分辨，心里的悔，还夹杂着恨。活在过去里的人，仍旧在被那时的情绪所侵占着整个身心。
就像是多年以后的哭着笑，和笑着哭。
都是命运的安排，与浮沉的无奈。
有多少人能够人生重来呢？
既然不能人生重来，那为什么不能后悔呢？
就像她早上遇见的那个被赶到教室外面的学生。
如果不是真的造成了影响，又有哪个老师会放弃一个学生呢？
她从小就不在这里，她从小就没有被赶出来过，她很想代入这些学生，想知道他们是什么心态对待的学校对待知识，但是她做不到。
她只能以一个过来人的目光，以一个“真正的”长者，以一个“学生眼里”的老师的态度，来对待他们。
就像她母亲说的那样——就当是体验生活了。
可体验的，也不是她的人生啊。
那是谁的人生呢？
她看着下面等待着她讲话的人。
——你们，是谁啊？
她听着耳边有一个声音：“如果没什么问题的话，咱们来看下一道题。”
可是这个说话的人，又是谁啊？
她明明不应该是一个老师啊。